孩子常做家务 独立性和思维能力不一般
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孩子常做家务 独立性和思维能力不一般  引导孩子做家务,不在于干多干少,而在于参与的过程。孩子所做的事情,在成人眼里可能是微不足道的,哪怕只是整理报纸、擦擦桌子等,对孩子来说,却是意义重大,能让他们更加具有成就感、参与感以及责任感。  刘泫希小妹妹,虽然年令小但却是个独立、爱做家务的乖孩子。妈妈秦弦说,女儿有一块小抹布,看见家里桌子脏了,就会主动去擦;看见家里垃圾满了,就自愿去倒;每天喝完牛奶,就萌呆呆地踩在小凳子上,凑近水槽有板有眼把杯子洗干净,“我有时想帮她洗,她还撅起小嘴不乐意。”  女儿之所以如此,秦弦说是因为全家人一直都把她当作成年人对待,有意引导她去做家务,“孩子虽小,但也是家里的一员,就应该承担力所能及的家务。”所以希希的性格越来越独立,跟娇气扯不上半毛钱关系。  此外,秦弦还发现女儿的记忆力和逻辑能力都比同龄人要突出一些,认为跟她经常自主地从事家务劳动有一定的关系,“书上的儿歌,只要大人读上几遍,希希就记住了。有次老师问她,妈妈在哪里。她说妈妈在陪我上课。老师又问,你在哪里。她说,我在陪妈妈。老师跟我说,同龄的小朋友一般会回答"妈妈在这里"或"我在这里",而不会明白妈妈陪我而我也在陪妈妈这种逻辑关系。”么么说说:让孩子做家务的益处  1. 可以培养孩子的自信心。我们知道,孩子自信心的培养,在短时间内很难达到立竿见影的效果,它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说,孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明,孩子干的事情越多,自信心越强。  2. 可以培养孩子的责任心。作为孩子,将来要在社会上很好地立足,就需要从小通过做家务,让他体验到家长的辛苦,生活的艰辛,逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。  3. 可以培养孩子的动手能力和实践能力。孩子通过做家务,可以培养其逻辑思维能力,语言逻辑能力,学习能力等,这些能力在书本上是难以学到的,只有在平时的实践中才会形成。  4. 可以促进孩子提高学习效率。据心理学研究发现,人在进行体力劳动和体育锻炼时,脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间,劳动一段时间,这样对提高学习效率有一定的帮助。在这些年的教学实践中,我发觉不少学生在劳动与学习方面缺乏正确的认识,更有甚者认为劳动只会影响学习。笔者认为,只要合理处理好劳动和学习的关系,是不会影响学习的,反而还会促进学习。  5. 可以培养孩子对生活的认识。我常想,孩子做家务的过程,其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理,不让孩子独自去体验生活,那么怎能培养热爱生活的情感。  不少家长溺爱自己的孩子,什么事情往往都一手包办,其实,这对孩子的健康成长非常不利。让孩子在家里承担一定的责任,可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力,让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识,形成良好的品质。并逐渐过渡到对整个社会的责任感,使孩子成为一个“社会人”。么么阅读:如何让宝宝爱上做家务   日本妈妈育儿:厨房非重地 学做家务有必要


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